情報工学科

学科の特色

ハードウェアとソフトウェアをひとつのシステムとして学び、総合力を身につける

学科名にもなっている情報工学、すなわちコンピュータサイエンスの主たる意味はあらゆるものの自動化です。私たちの身のまわりにはそうした情報工学によって生み出された成果物がたくさんあります。例えばタブレット端末。これは音声取得などのメディア技術、5Gなどの通信技術、それらを制御する計算技術の元に成り立っています。本学科ではそれらをうまく組み合わせ、世界を情報工学技術でリードできるエンジニアの育成をめざします。

• ディプロマ・ポリシー

  情報工学科は、以下のような知識・技術・能力等を身につけ、所定の単位を修得した学生に学位を授与する。

   

  (1) 職業生活や社会生活でも必要となる汎用的な技能及び職業人としての望ましい心構えや豊かな人間性と現代社会に関する幅広い知識を習得している。

  (2) 情報学分野を専門領域とし、ハードウェアとそれを駆動制御するソフトウェアを含んだシステムに関する基礎的な知識と技術を習得している。

  (3) 情報学分野を主とする専門領域で不定解な社会的課題を自ら発見する能力を有し、解決に必要となるフィジカルコンピューティング、メディア処理、プログラミング、ソフトウェア工学などに関する専門知識・論理的思考や技術を習得している。

  (4) コンピューティング、メディア処理、プログラミング、ソフトウェア工学などに関する専門知識・技術を応用して、情報学的な観点のみならず、広い視野で問題解決する能力を習得している。

  (5) 自らの思考・判断のプロセスを説明し、具体的な事例や根拠を示しながら伝達するプレゼンテーション能力、コミュニケーション能力を習得している。

  (6) グループでの共同作業・研究活動を適確に実行し、チームビルディングの手法を用いて、協力関係をつくり上げてゆく能力を習得している。

  (7) 情報学分野の技術者などとして守るべき倫理や負うべき社会的責任を理解している。
• カリキュラム・ポリシー

  情報工学科のディプロマ・ポリシーをより高度に達成するために、以下の方針でカリキュラムを編成する。

   

  (1) 職業人に必要な職業意識や生涯学習力と異文化理解や社会貢献への態度及び人間の文化や社会と自然に関する知識を深める科目群を配当する。

  (2) 情報学分野を主として、基礎となる知識や汎用的な能力を涵養するための科目群を配当する

  (3) フィジカルコンピューティング、メディア処理、プログラミング、ソフトウェア工学などの基幹的な知識や技術、幅広い視野を涵養するための科目群を配当し、幅広い視野で物事を捉え、主体的に実践するための実験・実習・演習科目を配置する。

  (4) 基幹となる知識・技術、汎用的な能力を応用するための、発展的な専門知識・技術を涵養する科目群を配当し、幅の広い視野で自ら課題を設定すると共に、行動計画の立案、実行、検証、改善を他者と協力しながら実践的に学び、解決を図るための実験・実習・演習科目及びゼミナール・卒業研究科目を配当する。

  (5) 生命を尊重し、法令を遵守すると共に、データ改ざん、盗用、剽窃行為の禁止など、技術者などとして守るべき倫理や社会的責任を理解するための科目を配当する。
• アドミッション・ポリシー

  情報工学科は、情報工学分野のソフトウェア領域及びハードウェア領域の知識をもとに、目的に応じた情報処理システムを設計・構築することができる人材を育成します。通信、ネットワーク、画像・音響等のマルチメディア、人工知能など、情報工学分野における先端的な応用技術についての知識を身につけることにより、情報工学分野の技術に関して、複数の解決手法が想定される、あるいは解決手法が明らかでない工学上の問題を発見し、解決のための計画を立案できる力や、その計画に基づいて情報処理システムを設計・構築したうえで総合的な評価ができる力を養います。また、技術的な内容について他の専門家、あるいは技術者でない人とも論理的に議論を行い、協調して問題解決を図ることができる素養を培います。

   

  〈求める学生像〉

  1. ソフトウェアに関して「使う」ことよりも「作る」ことに興味のある人
  2. ソフトウェアの基盤となるハードウェアやネットワークの技術にも学習意欲のある人
  3. 自ら手を動かし、分析、考案、設計することに熱意を持った人