機械工学科

学科の特色

社会基盤を支える機械工学の知識と、技術を基礎から先端領域までみっちり。

“機械”と聞いて最初にイメージするのは、自動車や鉄道でしょうか？しかし、一見、機械とは無縁に思える食品や医薬品も、その製造に機械が不可欠です。このようなさまざまな機械を設計・製造・使用するための学問が機械工学です。つまり、機械工学は現代社会の基盤を支えるものなのです。本学科では、機械工学の基礎力と実践力を身につけられることはもちろん、いままさに研究が行われている最新の機械工学にも触れられます。じっくり学問を修め、そして実際に手を動かしてものづくりの楽しみを味わってください。激しい社会変化にも柔軟に対応できる基礎力と実践力を備えた人材を育てます。

• ディプロマ・ポリシー

  機械工学科では，所定の期間に所定の単位を取得し，下記の要件を満たす人材に学士（工学）の学位を授与する。

  (1) 人間，社会，自然に関する知識や，機械工学に関する基礎的・基本的な知識と技術を修得している。

  (2) ものづくりのための創造的な能力を有し，実践的な知識や技術を修得している。

  (3) 機械工学の知識に基づいて，さまざまな課題を合理的に解決するための応用力，思考力，判断力，計画性，主体性がある。

  (4) 思考や判断の根拠と過程を説明し，伝達するための発表能力，文書作成能力，コミュニケーション能力がある。　

  (5) 機械技術者として，社会や環境への影響を考え，倫理観を持ち，多様な人々とも協働できる。

  (6) 機械技術を活用して，人間生活の利便性と生活の質の向上と，社会や産業の健全な発展に貢献できるよう，専門技術者としての社会的責任を理解している。

  (7) 上記の知識や技術，能力を向上させるために，継続して学ぶことができる。
• カリキュラム・ポリシー

  機械工学科では，ディプロマ・ポリシーに掲げた能力を有する人材を育成するために，以下の方針に基づいてカリキュラムを編成している。

  (1) 人間，社会，自然に関する理解を深めるために，「教養基礎科目」，「教養共通科目」と「教養特別科目」からなる教養科目を編成する。また，機械工学に関する基礎的・基本的な知識と技術を修得させるために，自然科学に関する科目から構成される「専門基礎科目」，専門教育を体系的に学習するうえでの導入、総論として、機械工学における学問体系と基本的な知識を理解する科目から構成される「専門基幹科目」を編成する。また，「基幹」を受けて学習する機械工学の基本をより具体的に理解するための専門分野の体系全般にわたる科目等から構成される「専門展開科目」を編成している。

  (2) ものづくりのための創造的な能力を有し，実践的な知識や技術を修得させるために，専門科目の中に演習系科目，実験系科目，設計製図系科目，卒業研究を配置している。

  (3) 機械工学の知識に基づいて，さまざまな課題を合理的に解決するための応用力，思考力，判断力，計画性，主体性を育成し，発表能力，文書作成能力，コミュニケーション能力を育成するために，専門科目の中に演習系科目，実験系科目，ゼミナール，卒業研究，技術英語を配置している。

  (4) 機械技術者として，社会や環境への影響を考え，倫理観を持ち，多様な人々とも協働できる能力を育成し，機械技術を活用して，人間生活の利便性と生活の質の向上と，社会や産業の健全な発展に貢献しようとする意欲を持たせ，また継続して学ぶ能力と意欲を涵養するために，専門科目の中に環境工学，技術史，技術者倫理，ゼミナール，卒業研究に関する科目を配置している。
• アドミッションポリシー

  機械工学科は、機械技術を活用して人間生活の利便性と生活の質を向上させ、社会や産業の健全な発展に貢献できる人材を育成します。そのため本学科では、人間、社会、自然に対する理解を深めながら、機械工学に関する基礎的な知識と技術を修得させます。さらに、学んだ知識と技術に基づき、様々な課題を合理的に解決する際に必要な応用力、思考力、判断力、計画性、主体性、加えてものづくりのための創造的な能力や実践的な知識と技術を体得させます。また、思考や判断の根拠と過程を説明できる発表能力、文書作成能力、コミュニケーション能力、及び機械技術者として社会や環境に与える影響を考え、倫理観や多様な人々と協働できる人間性を養うとともに、これらの知識や技術、能力を向上させるために継続して学ぶことができる姿勢を培います。

   

  〈求める学生像〉

  1. 自然科学の基礎学力となる理数系科目の基礎知識を修得した人
  2. 機械工学に関する技術に強い興味を持ち、その基礎及び専門知識の修得に意欲的に取り組むことができる人
  3. 機械工学を通して社会に貢献できる能力の修得を目指す人